Inglês no ambiente corporativo: plataforma promove aulas gratuitas em janeiro
Com três aulas on-line, foco será ensinar aos alunos como inserir o inglês na rotina, o que as empresas buscam em profissionais fluentes, além de dicas para destravar o idioma
Os profissionais que desejam aprimorar as habilidades no inglês ou iniciantes, podem se inscrever em três aulas on-line gratuitas oferecidas por uma plataforma especializada em cursos de idiomas voltados para o ambiente profissional.
O foco do evento gratuito, chamado Level Up Experience, é ajudar o aluno a inserir o idioma na rotina, como se destacar profissionalmente a partir do inglês e dicas para destravar na hora da conversação.
De acordo com a Save Me Teacher, a programação será nos dias 27, 28 e 29 de janeiro, às 20h, trazendo um conteúdo prático e acessível. Os interessados podem se inscrever gratuitamente no site.
Na aula inaugural, serão discutidas estratégias para manter consistência e disciplina nos estudos do idioma, além de explorar como o Business English pode acelerar esse processo.
Já no segundo dia do evento, o foco será nas expectativas das empresas em relação à fluência em inglês e em como desbloquear o aprendizado do idioma com recursos como filmes e séries.
Por fim, na terceira aula, os participantes colocarão em prática situações reais do cotidiano profissional, como reuniões, apresentações e redação de e-mails, mesmo que ainda não tenham conhecimento avançado do idioma.
“Muitos profissionais deixam de se candidatar a vagas ou perdem promoções por acreditarem que não possuem o nível de inglês necessário para o dia a dia corporativo. No entanto, expressões simples, como as aprendidas em filmes, podem ser a base para uma comunicação eficaz no trabalho”, diz Carla D’Elia, especialista em Business English e fundadora da Save Me Teacher.
No Brasil, o domínio do inglês ainda é um diferencial significativo: apenas 5% da população brasileira possui algum nível de conhecimento na língua e, desses, somente 1% é fluente, segundo dados do British Council.
